學(xué)習工業(yè)設計要如何派樣設計思維？

　　要學(xué)習工業(yè)設計，首先要知道什么是工業(yè)設計師和工業(yè)設計師。美國工業(yè)設計師協(xié)會(huì )（IDSA）工業(yè)設計是設計世界上數百萬(wàn)人每天使用的產(chǎn)品、設備、對象和服務(wù)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。一般來(lái)說(shuō)，工業(yè)設計是為了創(chuàng )造一些更好的生活產(chǎn)品。

　　廣義工業(yè)設計包括三個(gè)領(lǐng)域：產(chǎn)品設計（交通設計、日用品設計、電子產(chǎn)品設計等）；環(huán)境藝術(shù)設計（室外環(huán)境規劃、室內裝飾設計等）；視覺(jué)傳達設計（企業(yè)識別系統、用戶(hù)界面設計等）

　　狹義的工業(yè)設計一般是指產(chǎn)品設計。主要包括：交通設計（車(chē)輛、飛機、船舶等）；設備設計（工業(yè)設備、生產(chǎn)機械、醫療設備、工程儀器等）；日用品設計（文具、燈具、餐具、螺絲刀、鉗子等）；家具設計（桌子、椅子、床、沙發(fā)）；電子產(chǎn)品設計（數字產(chǎn)品、電腦、電子手表、家用電器等）；家用電器設計（如：微波爐、洗衣機、家用燈）；其他類(lèi)別（玩具、人機接口）

　　工業(yè)設計流程

　　在對工業(yè)設計有了一些思維理解之后，我們需要學(xué)習工業(yè)設計的過(guò)程，包括四個(gè)步驟

　　在分析階段，我們需要了解產(chǎn)品的基本知識，掌握用戶(hù)的想法。我們用各種方法創(chuàng )建簡(jiǎn)單的設計簡(jiǎn)報，提出問(wèn)題，質(zhì)疑我們所看到的一切，并提出意見(jiàn)。

　　在設計理念階段，我們可以系統地、創(chuàng )造性地用草圖和情感板來(lái)表達分析階段的見(jiàn)解和靈感。然后使用2D和3D渲染，創(chuàng )建概念的可視化，作為決策的基礎。

　　在設計開(kāi)發(fā)階段，我們將對選定的設計理念進(jìn)行更系統的探索，在3D構建軟件，選擇制造技術(shù)、顏色、材料和表面，完善最終設計理念，然后通過(guò)泥塑制作產(chǎn)品模型，3D打印、紙塑等方式，以實(shí)物化呈現

　　在實(shí)施階段，對上一輪生產(chǎn)的原型進(jìn)行測試，發(fā)現問(wèn)題后返回分數Ω分析階段修改，以此往復，得出最優(yōu)解，是一個(gè)完整的工業(yè)設計過(guò)程。

　　工業(yè)設計思維

　　工業(yè)設計思維是一個(gè)重復的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現問(wèn)題，提出假設，重新定義和解決問(wèn)題。設計思維幫助我們觀(guān)察目標用戶(hù)，培養同理心，促進(jìn)我們對問(wèn)題的質(zhì)疑：質(zhì)疑問(wèn)題、假設和暗示。

　　在掌握了工業(yè)設計思維之后，我們還需要學(xué)習用戶(hù)體驗。作為一名產(chǎn)品設計師，當我們提到用戶(hù)體驗時(shí)，我們談?wù)摰氖呛w人體工程學(xué)、種族研究、用戶(hù)中心設計、用戶(hù)研究、問(wèn)題空間研究、數據收集等。

　　采用以人為本的工業(yè)設計方法意味著(zhù)不斷研究客戶(hù)的需求、期望和行為，并為產(chǎn)品設計帶來(lái)研究方法。這樣，我們就設計了用戶(hù)對產(chǎn)品的體驗，而不是產(chǎn)品本身。這意味著(zhù)用戶(hù)不再是產(chǎn)品的被動(dòng)接收者，而是產(chǎn)品設計的中心。